CIENCIAS SOCIALES CUARTO "A,B,C"

  B uenos días estimados e studian t es, espero se encuentren bien de salud en compañía de sus seres queridos: La formación de estas distintas “culturas del conflicto” en el Perú es producto de complejos procesos históricos, sociales y políticos; algunos se remontan a varios siglos atrás, en tanto otros son más recientes. Estos casos permiten pensar que, a pesar de las numerosas dificultades y la inevitabilidad de los conflictos en una sociedad en proceso de crecimiento, existen fundadas razones para el optimismo y para reafirmarnos en la convicción de que es necesario continuar y profundizar esfuerzos en construir capacidades institucionales para la gestión democrática de los conflictos. IN S TR UM E NTO DE EV A L U A CIÓN: Observa, analiza y explica: Responde las siguientes preguntas (en tu cuaderno o portafolio): a. ¿Qué hechos se reflejan en las imágenes? b. ¿ Cuál es la relación entre ellas ?  E stima d os e s tud i a nte s , p ara cump l ir nue s tro reto n...

  B uenos días estimados e studian t es, r eciban los cordiales saludos, En el contexto de reconocer y valorar nuestras identidades culturales y naturales, nos permitimos en reconocer la gran importancia que tienen estas, a partir de la celebración de nuestro bicentenario. En ese sentido nuestro proyecto de Aprendizaje está enmarcado a partir del título : Revalorando nuestra identidad cultural y natural en nuestro bicentenario . Esto nos orienta a que todas y todos seamos responsables durante todo el proceso que compartiremos en nuestro aprendizaje. IN S TR UM E NTO DE EV A L U A CIÓN: Observa, analiza y explica: Responde las siguientes preguntas (en tu cuaderno o portafolio): a.        ¿ Qué observamos en las imágenes? b.       ¿ Cuál es la relación entre ellas? E stima d os e s tud i a nte s , p ara cump l ir nue s tro reto n e ce s it aremos r e vi s ar y ma n ejar la sigu i ente info r ma c ión, el cu a l ...

  B uenos días estimados e studian t es, ahora desarrollaremos el segundo proy e cto “ REVALORANDO NUESTRA IDENTIDAD CULTURAL Y NATURAL EN NUESTRO BICENTENARIO ”, El sueño de todo peruano y peruana es que al Perú se considere como un país desarrollado, con mejores e iguales oportunidades para todos, por ello, tu partic i pa c ión es fu n dam e nt a l p a ra el log r o de l o s apr e nd i z aj e s. IN S TR UM E NTO DE EV A L U A CIÓN: Observa, analiza y explica: Responde las siguientes preguntas: a. ¿Qué observamos en las imágenes? b. ¿Por qué la población reacciona de esta manera?  E stima d os e s tud i a nte s , p ara cump l ir nue s tro reto n e ce s it aremos r e vi s ar y ma n ejar la sigu i ente info r ma c ión, el cu a l pued e s r e v i sarlo l a s ve c e s q ue s e an ne c e sari a s y com p l e mentar con in f orm a ción de la w eb, l ue go verif i cam o s s i la comp r end i st e . • P df: Te x to de C ie n ci a s S o...

B uenos días estimados e studian t es, espero se encuentren bien de salud en compañía de sus seres queridos. Hoy vamos a presentar y evaluar nuestra infografía, Cuando escribimos un texto que será leído por otras personas, antes de entregarlo, lo revisamos y tratamos de mejorarlo. En la presente sesión, los estudiantes seguirán asumiendo el rol de escritores y editores al revisar, mejorar y publicar su infografía. IN S TR UM E NTO DE EV A L U A CIÓN: Observa las imágenes, analiza y explica: Responde las siguientes preguntas (en tu cuaderno o portafolio): a.        ¿Cómo se evidencia en el producto final el procesamiento de información? b.        ¿Qué valor tiene en la infografía la representación gráfica? E stima d os e s tud i a nte s , p ara cump l ir nue s tro reto n e ce s it aremos r e vi s ar y ma n ejar la sigu i ente info r ma c ión, el cu a l pued e s r e v i sarlo l a s ve c e s q ue s e an ...